Celebramos a Pascua

 O alumnado de 3 anos visitou a biblioteca escolar para celebrar a Pascua nunha xornada chea de contos, creatividade e descubrimentos.

Durante a actividade, desfrutaron da narración do conto O pequeno coello branco, no que un pequeno coello vive diversas aventuras xunto aos seus amigos antes de regresar á súa casa. A historia serviu como punto de partida para espertar a súa imaxinación e interese pola lectura.

A continuación, os máis pequenos participaron nun obradoiro creativo no que puideron colorear e decorar ovos e coellos de Pascua, deixando voar a súa imaxinación e desenvolvendo a súa creatividade.

Ademais, a visita á biblioteca tamén foi unha oportunidade para coñecer novos recunchos, explorar libros e compartir momentos de xogo a través de distintos xogos de mesa.

Unha experiencia lúdica e enriquecedora que reforza o vínculo do alumnado coa biblioteca como espazo de aprendizaxe, lecer e descubrimento.

Décimoprimeira reunión do club de lectura

 A sesión estivo dedicada á análise da protagonista, Carlota. O alumnado reflexionou sobre como é, como actúa e que cualidades ten para resolver problemas. 

Falamos da responsabilidade, da intelixencia e da empatía que a caracterizan. Tamén relacionaron estes valores coa súa vida diaria.

Saint Patrick’s Day

 Hoxe conmemoramos o  Saint Patrick's day dende o departamento de inglés dun xeito moi especial.

 As profes María José Novo e María José Gil trouxeron gracias as mobilidades Erasmus un pedazo de Irlanda ata a biblioteca. 

Coa colaboración do alumnado de 4° Eso, entre libros sobre lendas irlandesas, unha arpa celta e leprechauns, o alumnado de 6°EI aprendeu quen foi San Patricio, porque o Trevo é un símbolo de Irlanda e que significan as cores da súa bandeira entre outras cousas interesantes!

Happy Saint Patrick's Day!

Educapalabra

 Os alumnos e alumnas de 3º de Educación Primaria participaron nunha divertida actividade na biblioteca do colexio chamada “Educapalabra”, na que aprenderon novas palabras mentres xogaban e utilizaban os ordenadores da biblioteca.

A actividade consistiu en resolver un rosco de letras con palabras relacionadas con diferentes materias que están a estudar na escola, como matemáticas, xeografía, historia, ciencias... A cada letra do rosco correspondíalle unha pista, e os alumnos tiñan que pensar na palabra correcta relacionada co tema.

Cada vez que un alumno acertaba unha palabra, tiña a oportunidade de ir aoordenador da biblioteca e escribila, practicando así tamén o uso do teclado e aprendendo mellor o seu significado. Ademais, o profesor explicaba brevemente que quería dicir cada palabra para que todos puidesen comprendela e recordala.

Os nenos e nenas participaron con moito entusiasmo, levantando a man e querendo responder para poder ir ao ordenador. A actividade converteuse nunmomento moi dinámico e divertido, no que todos colaboraron e aprenderon aomesmo tempo.

Grazas a esta experiencia, o alumnado ampliou o seu vocabulario, practicouinformática e reforzou coñecementos de varias materias dun xeito lúdico. Sen dúbida, foi unha actividade moi entretida na que todos o pasaron xenialaprendendo e xogando coas palabras.

Xornada PLAMBE

 Onte, Sara Perea, profesora de Lingua e integrante do equipo da biblioteca do centro, asistiu en Santiago de Compostela ás xornadas PLAMBE, o Plan de mellora de bibliotecas escolares de Galicia deste ano.

Durante a xornada, profesorado de distintos centros participou en sesións de formación, intercambio de experiencias e reflexión arredor do papel das bibliotecas tescolares como espazos fundamentais para fomentar a lectura, a aprendizaxe e a innovación educativa.

Este tipo de encontros permiten coñecer novas iniciativas e recursos que contribúen a seguir mellorando o funcionamento das bibliotecas escolares e a dinamizar a vida cultural e educativa dos centros.

Décima reunión do club de lectura

 Nesta reunión centrámonos no vocabulario do libro “Dona Problemas”. Os nenos e nenas buscaron palabras descoñecidas ou interesantes, deduciron o seu significado polo contexto e consultaron o dicionario cando foi preciso. 

Despois, elaboraron definicións propias e usaron esas palabras en frases que copiaron nos seus cadernos.

Un bo traballo para enriquecer o

Comiteca

 No marco do Mes do Cómic, o alumnado de 3º e 4º da ESO participou nunha actividade especial desenvolvida na biblioteca escolar, convertendo este espazo nun punto de encontro para a aprendizaxe creativa e compartida.

A proposta partiu da lectura e análise de obras significativas como Maus, Persépolis, Hierba e Pies descalzos. A través do traballo en grupo, o alumnado afondou na interpretación de viñetas, reflexionou sobre as emocións dos personaxes e estableceu conexións entre as historias narradas e diversos feitos históricos.

A actividade organizouse mediante unha dinámica de rotación polos distintos cómics, o que permitiu ao alumnado achegarse a cada obra desde múltiples perspectivas. Este enfoque favoreceu o intercambio de ideas e a posta en común de reflexións arredor do valor do cómic como ferramenta para comprender mellor a historia e a realidade social.

Esta experiencia puxo de manifesto o potencial do cómic como recurso educativo, ofrecendo unha maneira diferente e motivadora de aprender. Ao mesmo tempo, reforzou o papel da biblioteca escolar como un espazo vivo, dinámico e aberto ao pensamento crítico, á lectura e á colaboración.